- Os alunos que ainda não enviaram a parte escrita relativa ao Treino de Oralidade, devem fazê-lo com urgência.
- Cada dia de atraso em relação à entrega do Diário Poético está a sofrer penalização. No entanto, não entregar equivale a classificação zero.
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segunda-feira, 29 de novembro de 2010
sábado, 13 de novembro de 2010
Ponto da situação:
Chamo a atenção para a página "moodle", onde foram acrescentados textos e outros materiais de apoio para o estudo d'Os Lusíadas e de Mensagem, e ainda actualização dos elementos avaliáveis neste 1º período:
Teste, Diário Poético, Sumários, Treino de oralidade e respectivo registo escrito, Memorização de um poema de Mensagem e de uma estrofe d'Os Lusíadas, texto descrevendo e comparando um símbolo da Regaleira (ver "links" com fotos no blogue) e um poema de Mensagem, outros trabalhos adicionais, interesse e empenho (atitudes, comportamentos), assiduidade, pontualidade.
Teste, Diário Poético, Sumários, Treino de oralidade e respectivo registo escrito, Memorização de um poema de Mensagem e de uma estrofe d'Os Lusíadas, texto descrevendo e comparando um símbolo da Regaleira (ver "links" com fotos no blogue) e um poema de Mensagem, outros trabalhos adicionais, interesse e empenho (atitudes, comportamentos), assiduidade, pontualidade.
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quarta-feira, 6 de outubro de 2010
Ponto da situação
MOMENTOS DA AULA
Início:
. Treino de oralidade (leitura, dissertação, improvisação)
. Motivação para a leitura
. Efemérides
. SPA da Língua
Continuidade:
. Explicação de matéria
. Leituras sublinhadas de textos teóricos (estudo em conjunto)
. Análise de textos literários
. Leituras expressivas de textos literários
. Trabalhos individuais ou em grupo
. Apresentação de trabalhos escritos ou orais
ACTIVIDADES/TRABALHO/AVALIAÇÃO
. Trabalhos individuais ou de grupo, escritos, dentro ou fora da aula
. Apresentação memorizada de textos literários
. Diário Poético
. Testes
. Visitas de estudo (participação, interesse, contributos individuais, comportamento, apresentação de trabalhos).
. Atenção, participação oral espontânea ou a pedido, interesse, comportamento cívico, cooperação, pontualidade na presença e na entrega dos trabalhos, assiduidade.
SECÇÕES DO CADERNO
. Lista bibliográfica
. SPA da Língua
. Informação teórica sobre literatura e estilo
. Recolha de expressões ouvidas durante a leitura (para trabalho posterior)
APOIO VIRTUAL
. Blogue
. Página moodle
. email
Início:
. Treino de oralidade (leitura, dissertação, improvisação)
. Motivação para a leitura
. Efemérides
. SPA da Língua
Continuidade:
. Explicação de matéria
. Leituras sublinhadas de textos teóricos (estudo em conjunto)
. Análise de textos literários
. Leituras expressivas de textos literários
. Trabalhos individuais ou em grupo
. Apresentação de trabalhos escritos ou orais
ACTIVIDADES/TRABALHO/AVALIAÇÃO
. Trabalhos individuais ou de grupo, escritos, dentro ou fora da aula
. Apresentação memorizada de textos literários
. Diário Poético
. Testes
. Visitas de estudo (participação, interesse, contributos individuais, comportamento, apresentação de trabalhos).
. Atenção, participação oral espontânea ou a pedido, interesse, comportamento cívico, cooperação, pontualidade na presença e na entrega dos trabalhos, assiduidade.
SECÇÕES DO CADERNO
. Lista bibliográfica
. SPA da Língua
. Informação teórica sobre literatura e estilo
. Recolha de expressões ouvidas durante a leitura (para trabalho posterior)
APOIO VIRTUAL
. Blogue
. Página moodle
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ponto da situação,
trabalhos
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