Recordações de uma aula aberta: Conversa com o escultor Rui Vasquez

"Toda a obra de arte é, antes de mais, um objecto de comunicação"
Rui Vasquez


Algumas das aguarelas que fez para ilustrar o Memorial do Convento:

Escultor Rui Vasquez: AULA ABERTA

A segunda aula aberta deste ano lectivo ocorrerá na próxima quinta-feira, dia 2 de Junho pelas 8.30. O convidado será o escultor Rui Vasquez, pai de uma aluna, que virá falar-nos sobre o seu trabalho de ilustração do Memorial do Convento.
A aula terá lugar na sala habitual (403) ou no Centro de Recursos, consoante a afluência.

Agradece-se informação dos possíveis interessados (risoleta.pedro@antonioarroio.pt) para termos uma noção do espaço necessário. Obrigada

 Informação:
Trabalho em escultura, cerâmica e gravura. Natural de Vila Franca de Xira, professor da Faculdade de Belas Artes de Lisboa, onde se formou em escultura.

Estão reflectidas em algumas das suas peças questões mitológicas como o Minotauro no seu labirinto (obra premiada no Salão da Primavera do Casino Estoril), as Tágides (trabalho desenvolvido para a Expo’98) ou a relação do Homem com os animais. 

Algumas gravuras são feitas em vidro de acrílico e referem-se à temática do mito, dos contos e histórias populares.

MATRIZ DO TESTE DO 3º PERÍODO- Memorial do Convento

MATRIZ

Conteúdos

Contextualização, conteúdos da obra, espaço físico, social e psicológico, tempo histórico, cronológico e psicológico, caracterização de personagens, planos narrativos, narrador, traços distintivos e características deste narrador, sua relação com a acção e as personagens, presença, ciência, pontos de vista, estilo e linguagem: registos de língua, pontuação, campo lexical, processos estilísticos, monólogo interior indirecto e discurso indirecto livre, tempo da história e tempo do discurso, simbologia, relação título/conteúdo, história, ficção e fantástico, os novos heróis segundo Saramago, contrastes e paradoxos neste romance, significado ideológico e simbólico da construção da passarola

Objectivos: Conhecer a obra, interpretar texto, distinguir, analisar, identificar, caracterizar, desenvolver e recriar ideias.

Estrutura do teste:

I Grupo contendo afirmações sobre a obra,  para distinguir: Verdadeiro/falso (50)

II Grupo: Perguntas de interpretação sobre excerto(s) do Memorial do Convento (80)

III Tema para desenvolver, de modo ao mesmo tempo contextualizado relativamente a esta obra, mas também original e criativo (à escolha, entre várias propostas) (70)

Sumários da semana de 2 de Maio

Leituras narrativas.
Memorial do Convento: leitura e análise.
Conteúdo e estilo.
Monólogo interior indirecto. "Acronia". Redimensionamento da história. Outro olhar sobre os acontecimentos.
Caracterização de personagens: física e psicológica, directa e indirecta.
História e ficção.
Génese e título.
Redimensionamento da história e estilo.
Trabalho nas entradas do Diário Literário.
Contextualização: a política, a religião e a cultura.
Trabalho oficinal de escrita: exercícios de estilo, criação de páginas do diário literário.

Os novos heróis. A subversão da ordem tradicional e a ideologia.
Análise do estilo: metanarrativa e auto-ironia.