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quinta-feira, 6 de janeiro de 2011
Contrato de trabalho
Haverá dois testes, mantendo-se o Diário Poético. O Diário Poético tem o mesmo peso dos testes; se não for apresentado, entra com o valor de zero. Cada aluno, no seu Treino de Oralidade, deverá apresentar uma página do seu Diário Poético (leitura e “dissertação”).
Manter-se-á a recitação de textos (um poema de Pessoa ou ortónimo e uma passagem de Felizmente há Luar)
Como forma de incentivo ao trabalho disciplinado desde o primeiro dia, ficará escrito que não aceitarei trabalhos fora de prazo, excepto em casos excepcionais e devidamente justificados (medicamente ou pelo encarregado de educação), porque este tipo de trabalhos feitos à pressa não contribui em nada para as aprendizagens.
Aumentarei o número de pequenos trabalhos elaborados na aula, como suporte à aprendizagem e avaliação. Realizaremos pelo menos uma visita de estudo ao teatro no mês de Janeiro (Felizmente há Luar confirmadamente e eventualmente à Lisboa Pessoana) sobre a qual os alunos devem fazer uma crítica de teatro e outro trabalho a definir, caso ocorra a segunda visita. Para isso devem desde já ler algumas críticas na imprensa, a fim de se informarem e inspirarem.
Os trabalhos devem ser originais e não copiados da internet ou feitos por outra pessoa.
Serão tidas em conta as atitudes na aula, o grau de interesse/participação, a assiduidade e a pontualidade.
Os critérios para avaliação dos diários e da participação oral estão definidos no blogue, como já estavam no período passado, tal como foram apresentados na aula nos dois períodos.
A professora de Português:
Risoleta C. Pinto Pedro
sábado, 4 de dezembro de 2010
Trabalhos de recuperação
Para os/as alunos/as que precisarem (sentirem necessidade) de compensar o resultado do teste ou de outros trabalhos)
HIPÓTESES (para escolheres):
1. Elabora um teste sobre OS Lusíadas. Deverá ter III grupos. No primeiro deves incluir um excerto da obra e fazer 5 perguntas de interpretação e estilo.
No segundo, cinco perguntas gerais sobre as temáticas associadas a esta obra, que tenhamos estudado.
No terceiro, um tema de desenvolvimento à tua escolha.
Atribui uma cotação às perguntas, resolve o teste, corrige-o e classifica-o.
O teste não deve ser copiado de lado nenhum, mas ser absolutamente original, por ti criado. Claro que podes e deves consultar informação, principalmente o teu manual. O mesmo se aplica às respostas. Nada de frases copiadas (um professor sabe ver isso), mas deves ler, inspirar-te e depois criar as tuas respostas.
2. Elabora um teste sobre Mensagem. Deverá ter III grupos. No primeiro deves incluir um excerto da obra e fazer 5 perguntas de interpretação e estilo.
No segundo, cinco perguntas gerais sobre as temáticas associadas a esta obra, que tenhamos estudado.
No terceiro, um tema de desenvolvimento à tua escolha.
Atribui uma cotação às perguntas, resolve o teste, corrige-o e classifica-o.
O teste não deve ser copiado de lado nenhum, mas ser absolutamente original, por ti criado. Claro que podes e deves consultar informação, principalmente o teu manual. O mesmo se aplica às respostas. Nada de respostas copiadas (um professor sabe ver isso), mas deves ler, inspirar-te e depois criar as tuas respostas.
3. És o secretário de Luís de Camões. Antes de escrever Os Lusíadas, ele ditou-te algumas notas sobre como iria ser a sua obra. Agora vai começar a sua tarefa, e pede-te que lhe releias o que escreveste, que lhe recordes o seu plano sobre a estrutura, temáticas, conteúdos, etc. Deverá interromper-te uma ou outra vez para esclarecer melhor um determinado aspecto. Também aqui o texto não deve ser copiado de lado nenhum, mas ser absolutamente original, por ti criado. Claro que podes e deves consultar informação, principalmente o teu manual. Nada de passagens copiadas (um professor sabe ver isso), mas deves ler, inspirar-te e depois criar o teu texto.
4. . És o secretário de Fernando Pessoa. Antes de escrever Mensagem, ele ditou-te algumas notas sobre como iria ser a sua obra. Agora vai começar a sua tarefa, e pede-te que lhe releias o que escreveste, que lhe recordes o seu plano sobre a estrutura, temáticas, conteúdos, etc. Deverá interromper-te uma ou outra vez para esclarecer melhor um determinado aspecto. Também aqui o texto não deve ser copiado de lado nenhum, mas ser absolutamente original, por ti criado. Claro que podes e deves consultar informação, principalmente o teu manual. Nada de passagens copiadas (um professor sabe ver isso), mas deves ler, inspirar-te e depois criar o teu texto.
HIPÓTESES (para escolheres):
1. Elabora um teste sobre OS Lusíadas. Deverá ter III grupos. No primeiro deves incluir um excerto da obra e fazer 5 perguntas de interpretação e estilo.
No segundo, cinco perguntas gerais sobre as temáticas associadas a esta obra, que tenhamos estudado.
No terceiro, um tema de desenvolvimento à tua escolha.
Atribui uma cotação às perguntas, resolve o teste, corrige-o e classifica-o.
O teste não deve ser copiado de lado nenhum, mas ser absolutamente original, por ti criado. Claro que podes e deves consultar informação, principalmente o teu manual. O mesmo se aplica às respostas. Nada de frases copiadas (um professor sabe ver isso), mas deves ler, inspirar-te e depois criar as tuas respostas.
2. Elabora um teste sobre Mensagem. Deverá ter III grupos. No primeiro deves incluir um excerto da obra e fazer 5 perguntas de interpretação e estilo.
No segundo, cinco perguntas gerais sobre as temáticas associadas a esta obra, que tenhamos estudado.
No terceiro, um tema de desenvolvimento à tua escolha.
Atribui uma cotação às perguntas, resolve o teste, corrige-o e classifica-o.
O teste não deve ser copiado de lado nenhum, mas ser absolutamente original, por ti criado. Claro que podes e deves consultar informação, principalmente o teu manual. O mesmo se aplica às respostas. Nada de respostas copiadas (um professor sabe ver isso), mas deves ler, inspirar-te e depois criar as tuas respostas.
3. És o secretário de Luís de Camões. Antes de escrever Os Lusíadas, ele ditou-te algumas notas sobre como iria ser a sua obra. Agora vai começar a sua tarefa, e pede-te que lhe releias o que escreveste, que lhe recordes o seu plano sobre a estrutura, temáticas, conteúdos, etc. Deverá interromper-te uma ou outra vez para esclarecer melhor um determinado aspecto. Também aqui o texto não deve ser copiado de lado nenhum, mas ser absolutamente original, por ti criado. Claro que podes e deves consultar informação, principalmente o teu manual. Nada de passagens copiadas (um professor sabe ver isso), mas deves ler, inspirar-te e depois criar o teu texto.
4. . És o secretário de Fernando Pessoa. Antes de escrever Mensagem, ele ditou-te algumas notas sobre como iria ser a sua obra. Agora vai começar a sua tarefa, e pede-te que lhe releias o que escreveste, que lhe recordes o seu plano sobre a estrutura, temáticas, conteúdos, etc. Deverá interromper-te uma ou outra vez para esclarecer melhor um determinado aspecto. Também aqui o texto não deve ser copiado de lado nenhum, mas ser absolutamente original, por ti criado. Claro que podes e deves consultar informação, principalmente o teu manual. Nada de passagens copiadas (um professor sabe ver isso), mas deves ler, inspirar-te e depois criar o teu texto.
segunda-feira, 11 de outubro de 2010
12º B: ESTATUTO DOALUNO
Apesar de estar de estar, desde o início do ano, nos "links" à direita, e de ter começado por falar deste, aqui fica, mais uma vez, o actual documento, para não esquecer.
http://dre.pt/pdf1sdip/2010/09/17100/0386003879.pdf
Vou também colocá-lo no email da turma 12ºB , que aproveito par deixar aqui:
12b.designproduto@gmail.com
http://dre.pt/pdf1sdip/2010/09/17100/0386003879.pdf
Vou também colocá-lo no email da turma 12ºB , que aproveito par deixar aqui:
12b.designproduto@gmail.com
sábado, 11 de setembro de 2010
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